HISTÓRIA
– PROFa. ALESSANDRA CARVALHO
ORIENTAÇÕES
PARA A PROVA DE 1º TRIMESTRE – 5.6.2013
Nestas orientações, estão
indicados o conteúdo que será avaliado na prova trimestral, com as questões
mais importantes, e o material didático de apoio. Uma dica é ter como ponto de
partida as anotações e discussões de sala de aula para começar a completar o quadro comparativo
entregue na última aula; em seguida, utilize os textos entregues e o livro
didático. Preencher o quadro ajudará muito você a identificar as informações mais
relevantes e, também, ter uma visao geral das colonizações. Além da nota, é
claro!
1) AMÉRICA
ESPANHOLA:
- Explicar e analisar as diferentes relações
estabelecidas entre os colonos e os povos nativos no decorrer da conquista e
colonização;
- Caracterizar as colônias em termos econômicos,
sociais e políticos;
- Analisar o lugar da religião na colonização;
- Analisar as relações estabelecidas entre a
metrópole e as colônias.
Material de
apoio:
- Anotações do caderno;
- Textos: Caderno de mapas; Refletindo sobre a ‘conquista
da América’; Trabalho na América Espanhola: salário, servidão e escravidão; Das
entranhas de Potosi; Controle e monopólio.
- Livro didático: CAPÍTULO
3: A CONQUISTA ESPANHOLA (itens 1, 2 e 3 e os quadros “A resistência
indígena” e “A Espanha e a América do Norte).
2) A
COLONIZAÇÃO EUROPEIA NO CARIBE:
- Explicar e analisar as diferentes relações
estabelecidas entre os colonos e os povos nativos;
- Identificar as metrópoles europeias que
estabeleceram colônias nas ilhas caribenhas e as disputas entre elas;
- Caracterizar as atividades econômicas
implementadas nas principais ilhas do Caribe;
- Explicar e analisar os aspectos étnicos das sociedades
criadas no Caribe.
Material de
apoio:
- Anotações do caderno;
- Textos: Caderno de mapas; Fontes para a aula
sobre a colonização do Caribe.
3) AS 13
COLÔNIAS INGLESAS NA AMÉRICA DO NORTE:
- Explicar e analisar as diferentes relações
estabelecidas entre os colonos e os povos nativos;
- Explicar o processo de criação das 13 colônias
inglesas na América do Norte;
- Caracterizar as colônias em termos econômicos,
sociais e políticos; - Analisar o lugar da religião na colonização;
- Analisar as relações estabelecidas entre a
metrópole e as colônias.
Material de
apoio:
- Anotações do caderno;
- Textos: Caderno de mapas; Comparações incômodas;
América dos Refugiados.
4) A
COLONIZAÇÃO PORTUGUESA NA AMÉRICA
- Explicar e analisar as diferentes relações
estabelecidas entre os colonos e os povos nativos;
- Caracterizar a colônia em termos econômicos,
sociais e políticos;
- Analisar o lugar da religião na colonização;
- Analisar as relações estabelecidas entre a
metrópole e as colônias.
Material de
apoio:
- Anotações do caderno;
- Textos: Administrando
o território; As Câmaras Municipais no Império Português: o exemplo do Rio de
Janeiro; Doce, amargo açúcar.
- Livro didático: CAPÍTULO
4: PORTUGAL E SUA COLÔNIA NA AMÉRICA (itens 1, 2, 3, 4 e 5 e quadro “Aprendendo
com os indígenas”); CAPÍTULO 5: O
GOVENO-GERAL (itens 1 e 2 e quadros “As primeiras cidades” e “Falando a mesma
língua”); CAPÍTULO 8: AÇÚCAR E ESCRAVIDÃO NA COLÔNIA PORTUGUESA (item 1 e
quadro “Os trabalhadores livres”).
